江西庐山西海体育旅游精品线路

时间:2018-10-14 10:25 来源:足球投注网,全讯网五湖四海,全讯网址,全讯网新,新2网址,全讯直播网——苏州市知慧谷教育科技有限公司 作者:admin 阅读:
     在加强保障方面,成都要求相关部门要在体育师资的编制统筹、职称评定、学校体育经费投入、配齐配好体育设施设备等方面加强部门统筹。在强化考核督导方面,要求各区(市)县政府要把学校体育工作列入政府政绩、教育行政部门和学校负责人业绩考核评价指标,把第三方监测评估结果作为评价的重要指标。对成绩突出的单位、部门、学校和个人按国家有关规定予以表彰奖励。对不重视学校体育工作,造成学生体质健康水平(总体合格率和平均成绩)持 续三年下降的区(市)县和学校,在教育工作评估中实行“一票否决”。
  “布置家庭体育作业是成都市在强化体育教育方面的新举措,是落实素质教育的具体化。”四川省教育学会秘书长纪大海评价说,“相对于传统意义上的静态作业,像体育作业这种动态的家庭作业正是学生所缺少的。”纪大海也表示,家庭体育作业要避免应试化的背基本体育理论,让孩子们在家庭中得到体能锻炼。
  “家庭体育作业我们曾经给学生们布置过,主要是跳绳、跑步、打羽毛球等常规锻炼。相对来说,校队的学生们执行较好,可以认真执行。”沙湾路小学体育足球老师黎力认为,方案要求合理布置家庭体育作业,将让家庭对学生体育更重视,也有利于增强学生的身体素质。为深入贯彻党的十九大精神,全面落实“健康中国”国家战略,践行“绿水青山就是金山银山”“冰天雪地也是金山银山”的发展理念,促进体育产业与旅游产业融合发展,满足人民群众节假日期间多样化的体育旅游需求,日前,国家体育总局、国家旅游局联合发布18条“春节黄金周体育旅游精品线路”。
  它们是:海南三亚中国体育庙会体育旅游线路、河北张家口崇礼冰雪运动线路、内蒙古阿尔山国际养生健身休闲线路、辽宁盘锦中国最北海岸线冰凌穿越线路、吉林长吉图冬季冰雪自驾游线路、黑龙江伊春冰雪旅游线路、江苏南京江宁美丽乡村穿越精品线路、浙江逐梦仙居体育旅游休闲线路、安徽皖南“川藏线”自驾旅游、福建环梁野山自行车最美骑游线路、江西庐山西海体育旅游精品线路、河南崖上太行徒步线路、湖北“荆楚线”自驾旅游线路、广东巽寮湾体育旅游精品线路、广西涠洲岛帆船及游艇海钓线路、贵州铜仁印江环梵净山骑行线路、云南香格里拉生态体育旅游线路、甘肃中国·甘南高原“天空跑”线路。生态圈CEO骆达表示,在本轮融资完成后,生态圈将以媒体和人才两大业务为主线,打造一个体育公司和体育人的服务平台,“生态圈的愿景是用更加高效,更加符合年轻人使用习惯的方式,连接体育产业里的公司与人,与行业共同成长”。
  据悉,这是生态圈在一年的时间内完成的第二轮融资,而本轮的领投方星元体育产业基金是由原苍资产发起、五星体育传媒有限公司担任投资顾问的体育产业基金。五星体育是SMG及久事体育旗下子公司,是扎根于上海,辐射全国的专业体育媒体产业公司。
  生态圈正式成立于2016年,以偏重商业报道的体育新媒体起家,用两年的时间成为国内领先的体育商业媒体,媒体矩阵覆盖超过30个主流平台,原创超过10000篇的内容,媒体形态包括图文、音频、短视频等不同形式。目前,作为专注体育领域的垂直行业媒体,生态圈信奉“商业改变体育,体育改变生活”的价值观,用商业、消费、生活维度的媒体内容,覆盖了从B端到C端的精准体育人群。
  2017年,生态圈打造了国内首个体育领域的招聘平台“上场”,基于自主开发的微信小程序和网站,为体育公司和体育人提供服务。全市学校体育办学条件总体达标,体育与健康课时和锻炼时间得到切实保证,教学、训练与竞赛体系基本完备,体育教学质量明显提高。
  学生体育锻炼习惯基本养成,运动技能水平明显提升,体质健康状况不断改善,规则意识、合作精神和意志品质显著增强。
  政府主导、部门协作、社会参与的学校体育推进机制进一步完善,基本形成体系健全、制度完善、充满活力、注重实效的学校体育发展格局。
  根据方案,成都将逐步完善学校体育课程,要求严格按照国家课程方案和课程标准,开足开好体育课程,严禁削减、挤占体育与健康课时间;提倡义务教育阶段学校每天开设一节体育与健康课,高中教育阶段学校适当增加体育课时;学生在校期间每天体育锻炼时间不低于1小时,寄宿制中小学校要组织每天出早操。
  引人关注的是,方案提出遵循学生年龄特点和身心发展规律,合理安排家庭“体育作业”,鼓励广大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”;鼓励学生参加全民健身运动,逐步形成家庭、学校、社区联动和覆盖校内外的学生课外体育锻炼体系。
  至于体育课的内容,方案提出,成都将大力开展足球、篮球、排球等集体项目,积极开展田径、游泳、体操等基础项目,广泛开展乒乓球、羽毛球、武术等优势项目,鼓励各学校积极做好校本课程的开发,推广和传承我市民间体育运动项目。各学校应科学安排运动负荷,注重运动技能学习和实践练习,让学生熟练掌握1至2项终身受益的运动技能。
  在体育考试考核评价办法方案,成都提出学生体育课成绩考核要突出过程管理,以运动参与、运动技能、身体健康、心理与社会适应等方面作为本学科考核内容,根据各水平段学生的身心特点,合理设定权重,科学合理地对学生进行全面的评价。方案明确提出,把学生的体育活动、体质健康和运动技能纳入初中、高中学业水平考试、学生综合素质评价体系,要求科学确定初中毕业升学体育考试项目和分值,实施多项目抽考选考制度,发挥体育考试的导向作用。而对于残疾学生,则要充分考虑其特殊情况,体现人文关怀。
  成都要求建立学校自测、定点校监测、市级抽测的多层次学生体质健康监测制度,确保测试数据真实性、完整性和有效性,鼓励有条件的地区和学校实施教考分离、交叉测试。
  开足开好体育课程离不开一支优秀的体育教师队伍。在体育教师队伍建设方面,成都要求按标准逐步配齐配强体育教师和体育专职教研人员,鼓励优秀教练员、退役运动员、社会体育指导员、有体育特长的志愿者参与学校体育工作,承担学校体育课外活动辅导和业余训练。同时,体育教师组织开展课外活动、学生体质健康测试、课余训练、大课间体育活动、比赛等应根据实际情况计算课时。此外,要求学校对体育教师在学校常规教学考核中一视同仁,平等对待,保障体育教师在职称(职务)评聘、福利待遇、评优表彰、晋级晋升等方面与其他学科教师同等待遇。加大体育骨干教师和名优教师的培养力度,在市级评优中同等条件下予以倾斜。
  

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